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复韵母怎么教孩子容易记

把复韵母比喻成孩子平时喜欢的东西,比如玩具,或者想象成一幅画什么的…我在教我家小孩很管用的,就不知道用在你孩子身上管不管用.给孩子买汉语拼音发音挂图.首先切忌一次学习太多,其次先掌握简单的单韵母,再掌握双韵母,最后复杂的循序渐进,最后要及时温习,稳扎稳打,要听说读写同步进行效果显著.

一年级的小孩年龄还小呢,要根据这个年龄段的特点做引导记忆,比如小孩子对小动物或图案感知性强,可以用这些与复韵母结合起来,这样记的又快又牢,有一篇文章是让天下孩子学习更轻松大器也早成秘籍,可以搜索下看看,应该对孩子以后的学习和成长很有帮助

兴趣是最好的老师,它是推动学生学习的一种最实际的内部动力.那么,怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?儿童的自制能力一般都比较差,注意力集中的时间不会太长,这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式,以吸引儿童的注意

拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难.如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣,从而最

记不住也要记,现在是孩子记忆力最好的时候,只有靠经常的背诵,随时口诀挂在嘴边,肯定能记住的.

首先切忌一次学习太多,其次先掌握简单的单韵母,再掌握双韵母,最后复杂的循序渐进,最后要及时温习,稳扎稳打,要听说读写同步进行效果显著,一开始进度慢一些,熟练后适当加快.

学龄前儿童,学会汉语拼音,会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础.那么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢?儿童0家教0幼儿0教育. 首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩

汉语拼音是一串枯燥无味的字符,让刚入学的孩子乖乖地在板凳上一动不动,对着字母卡片机械地反复练读,很容易让他们产生厌学情绪.李老师说,家长不如跟孩子一起玩拼音,做做以下游戏.我说你猜.看口形猜猜爸爸妈妈要发什么音;

这里面没有其他的诀窍,第一,家长可以明确告诉孩子,哪些是整体认读,哪些是韵母,然以让孩子复述给您听,检查他是否真的听明白了.然后不断巩固复习.在平时的学习中,一定要多运用拼音,先在拼音里把声母、韵母、介母(介母是针对三音节而言的),用不同符号标出这些内容,然后指着拼音进行拼读. 老师并不要求孩子一下子100%掌握全部的拼音方法,一直到二年级,老师都会不断帮助孩子在使用中巩固拼音的知识的.希望采纳

可以把三拼音节与通过讲故事、编故事等孩子感兴趣的方面相结合,方便更好的让孩子记住.三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节就是三拼音节.如jia、hua中间的i和u是介母.让孩子记住

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